Поиск по этому блогу

четверг, 27 февраля 2014 г.

Ариадна и "Да я педагог от Бога"


Когда я только приехала из Казани, в планах у меня было поработать месяц (были предложения работы библиотекарем (в отделе мероприятий) и администратором). Но тут уж так случилось, что там бы пришлось работать с утра до вечера (о Господи, как это так), и, в ряду фаталистических случайностей, я месяц просто просидела со своей беременной сестрой. И да, при этом я никому не сделала хороший подарок на Новый Год. Но вот праздники закончились и, отклонив собеседование на должность пеРдагога-организатора (так мне писал директор лицея имени Пушкина), я просидела еще. Решив, что уж видно мне не судьба работать до свадьбы (и после тоже, если муж будет богатый), я просто так решила сходить на собеседование в ДПК (вакансия педагога-организатора, опять же таки), заранее зная, что мне там не понравится. Мне там не понравилось: меня заставили ждать, проверили мои документы, будто я покупала виски, а на вид мне "ну явно не 21" и вообще тоже не понравилось. Но обстоятельства сложились, что я пошла, как и то, что уволилась я через месяц. Я не буду рассказывать про очередную историю Чулпан о том, как ей всё не нравится, и как судьба ей преподносит способы уйти. Расскажу про детей.
Во-первых, у меня это первый опыт с детьми-подростками.
Во-вторых, я больше режиссер, чем педагог. Мне сразу не понравились эти статичные правила, эти стереотипные мнения и такая же система организации моей работы. Я сделала всё по-другому. Конечно, я могу ссылаться на то, что я педагог-организатор, а не педагог общеобразовательный, но, говоря по правде, до стоящей оценки этой профессии мне далеко. Хотя с другой же стороны я думаю, что именно мой подход и наши отношения были лучшим решением, так как это дополнительное, не главное (не школа), и дети выбирают это сами, а не потому-что так надо.
Конечно, они потрясающие! У меня были детишки разного возраста, но приоритетом оставались 14-15летние. Это как раз время их становления. И все они разные, и не все мне сразу понравились, кто-то позже проявил себя, кто-то так и остался мне неинтересен (да-да, помним, что Чулпан эгоистка, проециует всё на себя и уж точно не психолог? Хотя..). Самое главное, что не было таких, которые разочаровали!
А теперь про меня: у меня была маленькая (хотя на самом деле очень большая) победа. Это фортепиано. У меня не было ни одного места работы, где не было моего инструмента. А тут его вдруг нет. На все мои попытки руководство отвечало по-разному, но итог был один:
"Поработайте хотя бы три месяца". - Через три месяца я стану такой, как вы, и мне будет ничего не нужно.
"А как же грузчики? А настройщик? За это же платить надо, У центра нет на это средств". - А когда я сказала, что фортепиано бесплатное, за грузчиков платит хозяйка, а настройщик - мой знакомый, меня убили последним аргументом:
"Ну зачем тебе это надо? Наши дети не такие, им это неинтересно, они тебе его раздолбают".
Тогда я разразилась монологом, мол, что это как в литературе: никто из подростоков добровольно не будет читать "Войну и Мир", но, читая, пусть и мало, и разбирая, пусть и много непонятно, в их голове откладывается Мысли (с большой буквы). Что, даже если дети не будут играть, они будут слушать (да, меня), а человек, слушающий классику другой, с другим мышлением, с другими мозгами (спасибо, муз. школа  и колледж).
Итог: Более 10 детей заходили КАЖДЫЙ день в танцевальный, чтобы поиграть на фоно. Они заколебали меня своими вопросами. Более 5 из них выучил Бригаду, три - Собачий Вальс. И, та-дам! Один мальчик попросил научить его играть марш Мендельсона, а одна девочка - Лунную сонату. За ними подтянулись остальные. И я так ими горжусь, потому-что, начиная с напевов, они сами, своими мозгами! пришли к тому, что хотят играть классику. Одна девочка записалась на подготовительные в музыкальную школу, а одна начала изучать непосредственно линейку и писменные ноты. И это моя победа! (правда, я ушла, и хер пойми, что теперь там творится)
А теперь по мелочам: я научилась играть в теннис (и учили меня наши парни), на каждой игре мои проигравшие приседали и отжимались, детей я постоянно отправляла в магазин мне за едой и, из той же серии: мои сказали мне, что я первый педагог, который СТОЛЬКО ест (ахахха), я точно знала, у кого какие таланты: если бы я осталась, то бы сделала всё, чтобы они проявились: мои дети рисовали, танцевали вальс (я их учила, ясно-понятно), пели Нино Катамадзе, мы играли в кулачки(выигрывала я, а они придумали мне зэковскую историю), мы даже провели музыкальную сессию-импровизацию.
Лично у меня есть и грустные моменты: я не проявилась творчески. Мой единственный концерт я сама же отменила, не смотря на то, что мы готовились, из-за того, что дети меня выбесили (максималист, блин). Но думаю, это стало для них уроком.
PS: Я думала о том, что я ушла. Что оставила. И что чувствовала. По сути я ушла легко. Как всегда. Но зато сейчас у меня начали появляться мысли, что я хотела бы не уходить, не оборачиваясь, а оставаться добрым воспоминанием и даже заглядывать. С "Ариадной", как мне кажется, у меня это получилось, я смогу туда вернуться, поздороваться со всеми, и я знаю, что мне улыбнутся в ответ. Может, дело просто в детях..


Вебка.
"Давайте фоткаться! Делайте смешные рожицы!".
"Эээээ...."
Зуфар. "Ну Чулпан Камилевнаааа... Ну мы же вас любиииим".
Юля. Катя. "Что с тобой? Ты опять не в настроении?" (на ты)
Лёша. Юля. Катя. "Здравствуйте".
 
 
Денис. "Вы такие вредные".

Данил. "О, у вас тоже есть клык".
Артём. "Ну Чулпан Камилевна, ну ещё одну партию".
Вика. "Че, не обнимешь даже" (на ты.после увольнения)





Первая попытка сфоткать. "Ээээ.Беспредел"

Кинопросмотр. Чулпан Камилевна: "Что за нудный фильм".
Нитка памяти
Денис был меня на голову выше и почему-то называл меня Эминем хД
После того, как я распсиховалась и ушла, они что-то организовали сами, а потом принесли мне отчёт.
"Вы не похожи на учителя".

Несколько "неправильных" фактов: 

1. У меня были нелюбимые дети. И я не считаю правильным переступать через себя. Это не значит, что нужно на них гнать, больше ругаться и т.д., но энергетику и отношение они всё равно чувствуют (лучше, чем любой взрослый), не нужно показывать фальш и вести себя фальшиво тоже не нужно. Бывает, что это просто не твой человек. В этой части я придерживаюсь такого отношения. Мои дети были со мной наравне в эмоциональном уровне.

2. Некоторым ребятам я позволяла обращаться ко мне на "ты". Так нам было проще: и им, и мне. Здесь есть тонкая грань, но в моём случае всё получилось: не смотря на "тыканье" у нас не было такого подружественного "хей-хей", уважение и планка оставались. И это доказывает (в очередной раз), что стереотипные границы МОЖНО расширять.

воскресенье, 12 января 2014 г.

Про клубы

Ох уж это время, когда мне было 15, и я ходила на дискотеки, а не в клубы, и это было так статично: джинсы, футболка, кеды.
Ох уж это время на первых курсах, когда я ходила с Настей, и мы просто отдавали душу, танцуя около колонок.
И ох уж это наше грёбанное время, когда фейс-контрольщики почему-то думают, что в их обязанность входит отбирать самых длиноногих, в самых коротких юбках и на самых длинных шпильках, а не высматривать бомжей и малолеток. Конечно, так не везде (Слава Богу).
Но почему-то, когда мы собирались в Казанскую "Арену", девочки мне настойчиво советовали надеть платье, а когда мы пришли в вип-зону (да, я была в платье, но шпилек на мне не было), мне было так грустно-грустно, что все сидят или стоят с бокалами и лишь покачиват бёдрами в такт.
В общем, мне было грустно, скучно, и теперь я хочу кеды, гущу круга танцующих, точно не вип и Настю. Да, дело определённо в Насте=).

И да, я согласна, что в том, что ты сидишь в платье, в котором ты можешь только сидеть, и тебя угощает коктейлями молодой парень, есть своя прелесть, но теперь мне понятно, почему все так стереотипно-негативно относятся к клубам: когда все ширяются в туалетах, фоткаются в туалетах, блюют в туалетах и трахаются тоже в туалетах.

Короче, школьные и лагерные дискотеки рулят больше ваших пафосных клубов.

пятница, 13 декабря 2013 г.

"Мина. Мысли матери". Отрывок.

"Детям всё равно, где они: в душном городе или в деревне у бабушки, в детском саду под присмотром воспитателя или в лесу одни. Они всегда найдут, чем себя занять. Они везде увидят маленькую особую деталь, которая делает мир ярче, поэтому они никогда не умрут от одиночества. Впрочем, дети не страдают одиночеством".

четверг, 5 декабря 2013 г.

Девочка со спичками

Такая смысловая и символическая сказка. И долго не отступающая энергетика. И она (сказка опять же таки) абсолютно взрослая. К моему ужасу в застойный сентябрьско-октябрьский период у меня начали появляться ужасные мысли. Этот период со мной переживала девочка со спичками.








Читать. А потом думать-думать-думать.

вторник, 29 октября 2013 г.

Праздник каждый день. Какой сегодня день недели?

С театром для меня перестали существовать дни недели. Просто потому, что у меня нет выходных хД. Единственное, как я ориентируюсь - это по приезду (приездам?) близких. Сева мне сказал, что приедет в пятницу, а Алёна, - что воскресенье. Я достала календарик и поняла, что до их приездов не так уж долго и осталось. Потому-что сегодня среда (спасибо КЭП). Но Чулпан в последнее время не совсем логичная девочка, поэтому праздник будет не середовский, а четвергский) Потому-что я подумала, что мало ли к ним надо готовиться;)

Итак, четверг








четверг, 17 октября 2013 г.

Жизненные галлюцинации

А вы когда-нибудь продумывали такой вариант, где Снежная Королева рассматривается в положительном ключе, а Кай - жестокий юноша? Вы когда-нибудь думали, что мечты берут людей в заложники? Что режиссёры могут быть вторыми Гитлерами? Что вы на самом деле всегда в спектаклях хотели сыграть злую королеву? Представляли себе" вино град"? Вы когда-нибудь вспоминали  слово из детства, которое переворачивало весь ваш день? (Например, слово "бяка"). Вас когда-нибудь захватывал портрет до того, что вы сидели в галерее часами? А потом искали специальные книжки, чтобы узнать всё про эту Тараканову или Лопухину? Вы когда-нибудь думали, хотя бы на секундочку, что хотите стать пираткой, на подобии Арабеллы Драммонд? Что вы совсем не умеете ладить с людьми?  Что вам необходимо  в лес, и обязательно в одиночестве, а в идеале, чтобы там пошли галлюцинации и настроение сказок братьев Гримм? Что нужно начать читать автобиографии, а у вас нет поблизости библиотеки, а, если и есть, там нет автобиографий? Что вы поняли, наконец, что не нужно выбирать что-то определённое: музыка, театр, танец, спорт; что нужно соединить это в один номер, в один ключ, в одно искусство? Что нужно смеяться, как Наташа Ростова в первой части, а вы уже давно просто не смеялись? Что вас зацепила фраза на обёртке шоколада "Алёнка" 1962 года в музее шоколада: "Ты смотришь на мир с восторгом, и ты не ошибаешься, малышка. Мир действительно прекрасен", и вы бы тоже хотели ощутить эти детские восторг и счастье? Что у вас есть целый список профессий, которые вы бы хотели освоить, и вы не хотите сидеть целый день в офисе? Что вам бы хотелось применять подростковые уловки жизни, чтобы брать кайф от этой самой жизни, типа первого бесплатного посещения в каждых спортивных клубах, набирающих целый месяц бесплатных тренировок, или поездки в трамвае "зайцем", а потом, смеясь, убегать от матерящейся кондукторши, но вы не можете преодолеть в себе "взрослую" сдержанность? Что, если бы вы начали делать портфолио, у вас накопилось достаточно опыта, который может заменить образование? Что вам хочется позвонить именно папе? Что у вас набралось столько фильмов, что вы уже завели отдельную тетрадь? Что вам бы хотелось на этот мамин день рождения сделать концерт, какие вы делали в детстве? Что вы начали слушать классическую музыку со специальной целью, чтобы понять её, а не потому что завтра угадайка? Что вы можете быть всю жизнь студентом, создать себе специальную академию, где  будут только те предметы, которые нужны вам, где вы будете директором и учеником, а учителями - интернет и книги? Что нужно пересмотреть все диснеевские мультики? Что вам захотелось сделать потрясающий алфавит? Что вы ещё в прошлом году увидели настоящее чудо: летние облака и снег, и так не написали об этом? Что вас зацепили имена Арон и Айноя, и вы не знаете, где их применить? Что вам срочно нужно перечитать (или прочитать) всю классику? Что вы вдруг поняли, что вы всегда доступны, потому-что у вас есть телефон и контакт, а вам бы хотелось, чтобы вас могли найти только по квартире и спортивному клубу? Что вам нужно срочно разложить по полочкам "Танец Дели", а у вас нет времени ещё раз пересмотреть его? Что вам очень хочется участвовать в конкурсах? Что у вас есть -цать или всего три человека, к которым нужно подойти/приехать/прийти и извиниться/поблагодарить? Вам когда-нибудь хотелось раскрашивать, просто так, что вы тут же выходите в магазин и идёте за цветными карандашами и специальной книжкой? Что вы бы хотели граммофон? Что вы становитесь не таким человеком, каким хотели бы быть, и не можете это остановить?

После моего возрождения, во мне столько мыслей, что я не знаю, куда всё это девать и где выразить...  Теперь я в театре (не знаю, на сколько), теперь я в Казани (не знаю, на сколько). Теперь я почти уверена, что могу высказываться своим творчеством, а не только использовать его для себя. Эта жизнь другая, и сложнее и легче, посмотрим куда она выведет.

четверг, 10 октября 2013 г.

Мясная запеканка с баклажанами

Ммм...Вкусно
Если что, у меня фотоаппарат еще не появился)
Конечно, не очень аппетитно выглядит, зато рецепт классный!

- лук
- чеснок
- баклажан
- мясной фарш
- сметана
- яйцо
- сыр

В идеале, вместо сметаны должны быть сливки, сыр должен быть острым и + приправы. Но у меня такой бюджетный вариант)

Лук обжариваем с чесноком.
Добавляем фарш, специи, соль.
Отдельно смешать яйцо со сметаной.
Баклажан обжарить.
Выкладываем слоями: фарш, яично-сметанная масса, баклажан (слои можно повторять).
Сверху сыр иии... в духовку, примерно на 20-25 мин.
Приятного аппетита!